Τα τελευταία χρόνια η σχέση των παιδιών με την τεχνολογία έχει βρεθεί στο επίκεντρο της δημόσιας συζήτησης. Κινητά τηλέφωνα, κοινωνικά δίκτυα και αμέτρητες ώρες μπροστά σε μια οθόνη αποτελούν πλέον μέρος της καθημερινότητας ακόμη και για πολύ μικρές ηλικίες. Ωστόσο, αρκετές χώρες αρχίζουν να αναρωτιούνται αν η συνεχής αυτή σύνδεση έχει μεγαλύτερο κόστος από όσο πιστεύαμε.
Σε ορισμένα κράτη έχουν ήδη ξεκινήσει πρωτοβουλίες που περιορίζουν ή εξετάζουν τον περιορισμό της πρόσβασης των ανηλίκων στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και στα έξυπνα κινητά τηλέφωνα. Οι υποστηρικτές αυτών των μέτρων θεωρούν ότι τα παιδιά εκτίθενται όλο και νωρίτερα σε περιεχόμενο που μπορεί να επηρεάσει αρνητικά την ψυχολογία, την αυτοεκτίμηση και την κοινωνική τους ανάπτυξη.
Πολλοί εκπαιδευτικοί αναφέρουν ότι η συγκέντρωση μέσα στην τάξη έχει μειωθεί αισθητά τα τελευταία χρόνια. Η συνεχής ανάγκη ελέγχου ειδοποιήσεων και η εξάρτηση από την άμεση ψηφιακή επιβράβευση φαίνεται να επηρεάζουν τον τρόπο με τον οποίο τα παιδιά μαθαίνουν, επικοινωνούν και διαχειρίζονται τον ελεύθερο χρόνο τους.
Από την άλλη πλευρά, υπάρχουν και όσοι θεωρούν ότι μια γενική απαγόρευση δεν αποτελεί λύση. Υποστηρίζουν ότι η τεχνολογία είναι πλέον αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής και ότι το ζητούμενο δεν είναι η απομάκρυνση των παιδιών από αυτήν, αλλά η σωστή εκπαίδευση και η υπεύθυνη χρήση της.
Το θέμα αποκτά ιδιαίτερο ενδιαφέρον καθώς όλο και περισσότερες οικογένειες διαπιστώνουν ότι τα παιδιά περνούν περισσότερες ώρες μπροστά σε μια οθόνη παρά σε εξωτερικές δραστηριότητες ή κοινωνικές συναναστροφές. Οι εικόνες παιδικών χαρών με ελάχιστα παιδιά και σαλονιών όπου κάθε μέλος της οικογένειας κοιτάζει τη δική του συσκευή δεν είναι πλέον σπάνιες.
Το ερώτημα παραμένει ανοιχτό: Αν μια τέτοια απαγόρευση εφαρμοζόταν στην Ελλάδα, θα βοηθούσε πραγματικά τα παιδιά ή θα δημιουργούσε περισσότερα προβλήματα από όσα θα έλυνε;
Η συζήτηση έχει ήδη ξεκινήσει σε πολλές χώρες και φαίνεται πως τα επόμενα χρόνια θα απασχολήσει ακόμη περισσότερο γονείς, εκπαιδευτικούς και κυβερνήσεις. Το μόνο βέβαιο είναι ότι η σχέση της νέας γενιάς με την τεχνολογία αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα κοινωνικά ζητήματα της εποχής μας.
xx
